大学で「小・中学校レベルの数学」「be動詞」を教えて何が悪い　(教育ジャーナリスト)

大学で「小・中学校レベルの数学」「be動詞」を教えて何が悪い – 大学ジャーナルオンライン –

2026年7月6日　大学ジャーナルオンライン編集部

2026年度、ある私立大学の授業「数学入門」シラバスにこんな記述がある。

■テーマ中学や高校までの数学の知識を点検しながら、現代数学の理解につながる考え方を身につける．論理や集合を学習しつつ、抽象的な概念の取扱いを習得する．